Hortolândia obtém nota 6,6 no IDEB dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, diz pesquisa
Hortolândia obteve mais uma importante conquista na área da Educação. A rede municipal de ensino alcançou nota 6,6 no IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), em 2025. O resultado é referente ao ciclo inicial do Ensino Fundamental, que compreende alunos do 1º ao 5º ano. Em 2023, o município havia obtido nota 6,4. Com o resultado recente, a cidade avança um pouco mais e consolida a melhoria contínua da qualidade do ensino na rede pública, na avaliação feita pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia.
Os indicadores de todo o País foram divulgados na última
quarta-feira (5). O IDEB é publicado a cada dois anos pelo Inep (Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) “Anísio Teixeira”, autarquia
federal vinculada ao MEC (Ministério da Educação).
O índice é calculado a partir dos dados relativos à aprovação escolar (taxa de rendimento escolar), obtidos via Censo Escolar da Educação Básica; e médias de desempenho no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Com o resultado de 2025, Hortolândia supera a média nacional, que foi de 6,3, e se equipara à do Estado de São Paulo, que foi de 6,6. Na Região Metropolitana de Campinas (RMC), a cidade também se destaca dos municípios mais próximos.
Segundo a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, o
avanço da nota é fruto da dedicação diária de todos os professores e das
equipes escolares, alinhada ao trabalho pedagógico contínuo desenvolvido na
rede municipal. Isso inclui a formação continuada dos profissionais pelo CFPF
(Centro de Formação dos Profissionais em Educação) “Paulo Freire”, ações de
recomposição de aprendizagem e o acompanhamento constante do fluxo escolar.
Atualmente, a rede municipal de ensino conta com 28 escolas próprias de Ensino
Fundamental, em turmas dos Anos Iniciais, beneficiando 13 mil estudantes entre
os 6 e 11 anos de idade.
“Quero parabenizar todos os nossos professores e
profissionais da rede por essa importante conquista. A nota 6,6 é o reflexo da
dedicação diária com que conduzem a sala de aula. Seguiremos trabalhando firmes
e com ações concretas em busca de índices cada vez melhores para a nossa
educação”, afirmou Simone Locatelli, secretária de Educação, Ciência e
Tecnologia.
PLANO DE AÇÃO INSTITUCIONAL
Para garantir que o crescimento da rede seja equitativo e
contínuo, a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia já estruturou um plano
de ação focado especificamente nas unidades escolares que registraram notas
mais baixas ou abaixo das metas projetadas. A iniciativa não surge apenas como
resposta a uma avaliação pontual, mas integra um trabalho contínuo de gestão
pública que monitora e acompanha permanentemente a evolução de cada escola.
O plano está ancorado em eixos estratégicos que abrangem a
governança e o monitoramento dos indicadores, o fortalecimento da alfabetização
na idade adequada, o apoio à gestão escolar e ações de busca ativa para
assegurar a permanência dos estudantes, assegurando o suporte necessário para
elevar os índices em toda a rede municipal.
Deixe um comentário