Sumaré impulsiona alfabetização de alunos e sobe sete pontos em um ano
Município obteve crescimento nos índices de alfabetização infantil, com alta de 51% para 58% em 12 meses; resultado vem da melhora no desempenho dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental em leitura e escrita, aponta prefeitura
Sumaré segue em trajetória de crescimento na alfabetização
das crianças na idade certa. Dados recentes do indicador do Compromisso
Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) mostram que a rede municipal evoluiu de
51% em 2024 para 58% em 2025, um crescimento de sete pontos percentuais em
apenas um ano.
O resultado mostra um movimento consistente de melhoria no desempenho dos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental, refletindo diretamente na ampliação do número de alunos que alcançam níveis adequados de leitura e escrita, segundo a prefeitura. O indicador integra uma política nacional que estabelece como meta que 80% das crianças estejam alfabetizadas até 2030.
O desempenho positivo está diretamente ligado a um conjunto
de ações estratégicas implementadas pela Secretaria de Educação, com foco na
qualificação do ensino e no acompanhamento contínuo das escolas.
Entre os principais eixos estão a ampliação do quadro
docente, garantindo a continuidade pedagógica nas turmas dos anos iniciais e o
fortalecimento da formação continuada dos professores, com destaque para o
programa Alfabetiza Juntos, que atua no desenvolvimento de práticas voltadas à
consciência fonológica, leitura e letramento.
Outro diferencial é o investimento na valorização das boas
práticas pedagógicas, por meio de iniciativas como o “Práticas que Inspiram”,
que promove a troca de experiências entre educadores da rede.
Na gestão escolar, o acompanhamento próximo das unidades tem
sido um dos pilares do avanço. Equipes pedagógicas realizam visitas técnicas
regulares, com escuta ativa e orientação personalizada, além de reuniões
periódicas com gestores para análise de indicadores e definição de metas
específicas por escola.
O uso de ferramentas de monitoramento também permite
identificar, de forma antecipada, possíveis defasagens de aprendizagem,
garantindo intervenções rápidas e mais eficazes.
A rede também tem investido na qualificação dos materiais
didáticos e no fortalecimento de projetos de leitura, ampliando o acesso dos
alunos a diferentes gêneros e promovendo um ambiente escolar mais estimulante.
As ações de reforço escolar e recomposição de aprendizagens
asseguram suporte adicional aos estudantes que apresentam dificuldades,
enquanto as estratégias de educação inclusiva garantem atendimento
individualizado, respeitando o ritmo de cada aluno.
Para o secretário de Educação, Lucas Gomes, os resultados
refletem um trabalho planejado e contínuo da nova gestão. “O avanço nos
indicadores é resultado de uma atuação estruturada, com planejamento,
acompanhamento próximo das escolas e investimento na formação dos professores.
Estamos organizando a rede para garantir que todas as crianças tenham acesso a
um processo de alfabetização sólido, com foco em resultado e em equidade”,
afirmou.

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