Os trilhos da história e o acervo do Museu Municipal de Hortolândia “Estação Jacuba”, órgão da Secretaria de Cultura, tornaram-se salas de aula interativas para estudantes dos 5º anos da Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Prof. Cláudio Roberto Marques, no Jd. Santana. 

A visita faz parte do Projeto “Conhecendo Hortolândia: memória, identidade e pertencimento”, em realização pela prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia. A iniciativa mobiliza 510 estudantes, do 1º ao 5º ano, em uma jornada de resgate cultural que antecede as celebrações do aniversário de 35 anos do município, que será comemorado em maio. 

A visita recente integrou um ciclo de visitações iniciado na última semana. Para garantir o aproveitamento pedagógico, a organização estruturou abordagens específicas para cada faixa etária. No caso das turmas do 5º ano, o foco foi a compreensão crítica da formação do território, permitindo aos estudantes traçar um paralelo desde o período dos tropeiros e a expansão ferroviária até o desenvolvimento urbano atual do município. 

Segundo a gestão da escola, mais do que uma atividade extracurricular, a ação é um “estudo do meio” planejado para transformar o território municipal em uma extensão do aprendizado teórico. Ao explorarem o museu, as crianças deixam os livros de lado para observar, na prática, os marcos da formação da cidade — desde a tradição dos tropeiros até o impacto da expansão ferroviária —, permitindo que a compreensão sobre a história local seja o primeiro passo para a construção de uma cidadania ativa e do sentimento de pertencimento. 

“Vivenciamos um momento muito significativo. Aproximar as crianças da história do lugar onde vivem vai além do conteúdo escolar. Fortalece o sentimento de pertencimento e valoriza o território”, destacou a diretora da Emef Claúdio, Marcela Mazula.